Construir conocimiento desde la Investigación-Acción (I+A) y la
Investigación Acción Participativa (IAP)

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Descripción

Fil: Lois, Ianina. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. Dep. de Comunicación
Ante escenarios sociales de exclusión, desigualdad y opresión de grandes sectores de la sociedad surgen en América Latina propuestas metodológicas y epistemológicas que impulsan el desarrollo de formas de construcción colectiva de conocimiento, a la vez que sostienen la articulación entre conocimiento y acción, junto con el diálogo entre diversos saberes. Las perspectivas llamadas investigación Acción (I+A) e Investigación Acción Participativa (IAP) son algunas de estas perspectivas. Desde sus inicios en los años 70 cuestionan el uso acrítico de procedimientos y mediciones provenientes de las ciencias naturales, dominantes en la investigación sociológica, psicológica y política de la época y la prioridad que se otorga a las técnicas de investigación concebidas como medio para superar la subjetividad y garantizar la objetividad. En el artículo, se presentan los principales aportes conceptuales y epistemológicos de la investigación-acción por un lado y de la investigación acción participativa por otro. Como cierre se elaboran algunas conclusiones de cara a la cuestión de su inserción en la formación universitaria en ciencia sociales.

Fecha

Identificador

ISSN 1853-8452

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