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Educación, ciencia y ultraderecha
El presente texto es producto de la intervención del autor en el X Seminario Internacional de la Red de investigadores e investigadoras sobre Asociacionismo y Sindicalismo de los Trabajadores y las Trabajadores de la Educación (Red ASTE), celebrado…
Percepciones y sentidos atribuidos a la escuela secundaria y a sus trayectorias educativas por parte de población joven residente en el AMBA. Avances de investigación.
Fil: Baichman, Alan. Centro Cultural de la Cooperación. Departamento de Educación.
No existe una escuela que enseñe a vivir: experiencias escolares y su vínculo con el futuro
Fil: Baichman, Alan. Centro Cultural de la Cooperación. Dep. de Comunicaciones
La secundaria en debate : adolescencias, trayectorias y sentidos de lo escolar
Producción realizada en el marco del VI Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América, organizado por el Departamento de Educación del CCC.
Infancia y educación en la colonia Barón Hirsch (Rivera-pcia. de Buenos Aires) en la primeras décadas del siglo XX
Fil: Pisnoy, Alejandro. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
Aproximaciones a la concepción de docente y su formación en el conflicto de la UniCABA desde la voz de las y los estudiantes
Fil: Guido, Julia Morena. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
Procesos de escolarización interrumpidos: delineando un corpus acerca de las percepciones de personas jóvenes y adultas sobre la escuela
Fil: Baichman, Alan. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
Los sentidos que le otorga la configuración formal de la función de les supervisores a la construcción de identidad en el puesto de trabajo
Fil: Arias, Analía Beatriz. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
¿Cuánto cabe en una caja?
Fil: Martínez, Paula Muriel. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
ESI: En-tramando reflexiones y andares. Por una educación emancipatoria
Fil: Baichman, Alan. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini